2010國家公務員考試行測考情分析及命題趨勢預測

  行政職業能力是指從事公務員職業所應具備的與擬任職位相關的知識與技能。行政職業能力測驗是對從事行政工作的國家機關工作人員是否具備行政工作能力的一種可能性的測驗和驗證,它是公務員錄用考試當中一門重要的筆試科目。與單純依靠基礎知識的積累為主要方式的測驗有所不同,行政職業能力測驗在性質上是一種對基本、潛在能力的考試,是對知識的綜合運用能力的測查,要求應試者反應快速、敏捷,因此需要考生長時間的積累和在考前做好各方面的充分準備。本文從2010年國家公務員錄用考試行政職業能力測驗考情分析、十年行政職業能力測驗命題變化分析及2010年命題趨勢預測兩部分進行闡述。

  一、2010年行政職業能力測驗考情分析

  對于應試者而言,備考2010年行政職業能力測驗首先應該了解的就是該測驗要考查的是什么的問題。正所謂“知己知彼,百戰不殆”,只有對2010年行政職業能力測驗考情有詳細的了解,才能進行目的性更強、針對性更具體的復習。行政職業能力測驗是專門用于測查與行政職業有關的一系列心理潛能的標準化考試。我國的行政職業能力測驗試卷由人力資源和社會保障部人事考試中心組織有關專家編制的,主要用于國家行政機關招考非行政領導職務工作人員。它主要是通過測量應試者的一系列心理潛能,從而預測其在行政職業領域內的相應職位上取得成功的可能性。下面我們將從測試內容與考核的素質與能力要素兩方面對行政職業能力測驗的考情進行分析。

  (一)測試內容

  行政職業能力測驗作為想要加入公職人員隊伍的應試者必須面對的第一關,主要測查與公務員職業密切相關的,且適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的應試者的基本素質和能力要素。主要包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量關系和資料分析五大模塊。題型均為客觀性試題。

  1.常識判斷

  常識判斷主要考查的是考生所掌握的知識面的廣泛程度。其知識點覆蓋范圍十分廣泛,涉及法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等多方面內容。要通過短時間的突擊復習來提高常識判斷能力的水平是很難的,應試者若想在這一部分有所突破,關鍵要加強平時的學習與積累。

  2.言語理解與表達

  作為一名公務員,需要具備快速、準確地閱讀、理解文字材料的能力,需要具備靈活、準確、簡練地運用文字材料表達信息的能力。只有準確地理解別人傳達的信息和更好地表達自己的信息,才能保證信息問的順暢流通。言語理解與表達主要考查的是應試者用語言文字進行交流和闡述的能力、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。作為行政職業能力測驗中的重要組成部分,言語理解與表達的題型已相對成熟,一般包括片段閱讀和選詞填空兩類。具體內容包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

  3.判斷推理

  判斷推理能力是人類智力的核心部分,它的強弱往往反映一個人對事物本質及事物間聯系的認知能力的高低。公務員擔負的行政管理工作、所面臨事物間的關系和矛盾十分復雜,要處理好這些復雜的關系,必須具備較強的判斷推理能力。判斷推理試題涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等內容。具體題型一般包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

  4.數量關系

  在高度發達的現代信息社會中,會有大量的信息要求管理者快速、科學、準確地接受與處理,而這些信息很多都是用數字來表達或者是與數字有關的,因此,作為國家公務員只有具備數學運算的能力,才能勝任現代化的信息管理工作。數量關系主要測查應試者理解、把握事物問量化關系和解決數量關系問題的技能,主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。題型主要包括數字推理和數學運算兩種。涉及的知識和所用的材料一般不超過高中范圍甚至大多數是小學或初中水平,但由于這部分題量較大,多數應試者沒有十分充裕的時間仔細解題,因此需要應試者在復習時多注重解題的技巧,只有在有限的時間內用盡量簡便的方法選對答案,才能在這一部分取得高分。

  5.資料分析

  資料分析主要測查應試者對文字資料、統計表和統計圖三種形式的數據性、統計性資料進行綜合分析推理與加工的能力。在現代信息社會中,大量的信息往往是以統計資料的形式反映出來的,要準確地作出決策,必須能對信息進行綜合分析、加工與傳遞,并且能在統計信息中找出“關鍵點”,特別是處于社會中樞位置的國家行政管理機關工作人員必須具備對各種資料進行準確和快速分析的綜合能力。

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